小學(xué)語(yǔ)文10種最常見的修辭方法(2)

　　4、排比。

    排比是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的語(yǔ)句排列在一起，起到增強(qiáng)語(yǔ)氣、充分抒情、集中說理的作用，讀排比句能給人以鮮明的印象。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比，可以增添語(yǔ)言的節(jié)奏感、旋律美、有力渲染藝術(shù)形象，充分抒發(fā)思想感情，可以使句子節(jié)奏鮮明，氣勢(shì)磅礴，使情感的表達(dá)有痛快淋漓之感。

　　5、反問。

    反問也叫反詰、詰問，是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。用這種修辭方法可以加強(qiáng)證據(jù)，增強(qiáng)表達(dá)的效果。

　　6、設(shè)問。
 

    設(shè)問也叫設(shè)疑、提問。是為了突出強(qiáng)調(diào)、啟發(fā)引導(dǎo)或反悔感情而有意提問的一種修辭方法。設(shè)問的作用是提醒注意，引起思考，突出某些內(nèi)容，使文章富有變化。設(shè)問自問自答，也可以只問不答，引導(dǎo)讀者深入探討，實(shí)際上在文中已做了回答。

　　7、對(duì)比。

    對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種修辭格。準(zhǔn)確運(yùn)用對(duì)比， 能鮮明地顯示出事物間的差別或者能突出說明某一方面，從而增強(qiáng)說服力。

　�。�1）兩體對(duì)比，如：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

　�。�2）一體兩面對(duì)比：的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自已想得少，為別人想得多。